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Fortalecimiento al Liderazgo Académico del Director (FLAD)
Para qué el componente Fortalecimiento del Liderazgo Académico de Directores
Para brindar a supervisores y directores la oportunidad de consolidar sus habilidades y capacidades necesarias para coordinar el trabajo docente en favor de que los alumnos adquieran aprendizajes significativos, lo que implica incidir en el desarrollo profesional y en la mejora del centro escolar. (DGDC/PFCE 2019).
Dimensiones del liderazgo que tienen impacto significativo en el aprendizaje de los estudiantes
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Planificar, coordinar y evaluar la práctica educativa.
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Establecer metas y expectativas para el continuo aprendizaje del profesorado.
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Promover y participar en el fortalecimiento de la práctica docente.
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